一个骂老师的学生的成长情结
[size=5]一个骂老师的学生的成长情结[/size][size=4] 下午上班的时候听同事说了一件事：阿玉因为和同学发生纠纷打了起来，一位老师前去制止，却被阿玉骂了。班主任老师喊阿玉来办公室问情况，他也不来，无奈之下只得通知其家长来校。两位同事建议我去接触下这个孩子。 在我还犹豫不决的时候，孩子的爷爷已经来到了学校，径直走到了班级，当我们听到孩子的哭声的时候意识到爷爷可能打了那孩子，所以班主任去把孩子爷爷喊到了办公室。我去到班级的时候孩子正在哭。我小心地试着和他交谈。他一开始很防卫，但最终还是和我一起去了会议室。
我告诉他我不是以一位老师的身份和他谈话的，我同时还是一位心理咨询师，而此时我更愿意以朋友的身份和他聊聊。大约5分钟的沉默后，他终于开口说话了。在经过40多分钟的聊天后，我基本知道他的问题所在：因为去制止他们打架的老师和他爷爷的年龄相仿，而用他的话说，他恨自己爷爷的粗暴。所以当他见到这位老师的时候，把对爷爷的恨 转移到了老师的身上。他骂老师其实是对爷爷不满的投射。
孩子的成长过程里家庭的因素是很重要的。但当外界客观的因素已经无法改变的时候，我们能在的是改变当事人的心态。
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